Detta året har varit ett tufft år och det var ett tag sen jag skrev. Inser att skrivandet utvecklar mina tankar och gör att jag blir bättre så det får bli mer skrivande och berättande i fortsättningen. Jag har bytt skola igen och jag vet att jag fortsätter utveckla mina tankar och idéer och jag slutar aldrig att utveckla min undervisning.
I och med ett skolbyte och stadiebyte (från 7-9 till 3-6) så blir det mycket att tänka på. Nya elever och framför allt nya arbetsområden och utvecklingsområden. Trots att jag har funderat mycket inför olika arbetsuppgifter och vad eleverna skall lära sig så blir det ibland inte riktigt som man tänkte från början och man förändrar projekten och arbetsuppgifterna så att de skall bli bättre på alla sätt. Ett av dessa projekt som jag i början av terminen tänkte mina fyror skulle jobba med var en jämnviktfigur. Ni kan själva se ett exempel på bilden nedan. Figuren vilar löst på en liten träklots och med hjälp av tyngder håller den sig upprätt eller om man sätter fart på den så gungar den.
Själva förmågorna som skall utvecklas handlar i området att hantera redskap och verktyg, att mäta, markera, såga, borra, och ytbehandla. För en del elever blir det första gången de kommer i kontakt med en del av teknikerna och jag ser uppgiften till viss del som ett första lärande när det gäller vissa verktyg och tekniker. Tanken var att de skulle göra en figur med ett utseende som betyder något för dem och det fungerade ganska bra men det var samtidigt ett väldigt stort område. Det var inget som eleverna pratade om men jag märkte det under deras arbete med sina figurer.
När jag hade en grupp så började de prata om att göra superhjältar av sina figurer. Det blev slängkappor och annat spännande till figurerna. Jag insåg ganska snart att det var fler elever som tyckte detta var ett intressant tema och de började fundera över vad deras superhjältar hade för krafter och vad de gjorde. Mina tankar var att detta projektet till nästa gäng elever skall förändras till ett superhjältetema. Det innebär att vi kommer jobba med samma tekniker och förmågor men vi kommer också jobba med symboler och estetiska uttryck. Tänk vilket underbart tillfälle att samarbeta med andra ämnen. Förutom teknikerna som de övar och utvecklar så tänker jag att de skall fundera över vilken superkraft deras hjälte har, vad gör hjälten, vem är hens motståndare (antagonist)… o.s.v.
Jag hoppas att jag får möjlighet att återkomma med fler berättelser om superhjältarna som är skapade i slöjdsalen där jag jobbar. Jag är verkligen glad att jag har elever som utvecklar mina tankar och gör mig bättre.
Lev väl och ta hand om varandra!
Jag gjorde ett slöjdspel med lite inplastade frågekort. Dels finns det frågor om olika verktygsnamn med bilder på de olika verktygen på men också frågor som syftar till annan kunskap också. En del frågor som var ganska svåra och en del frågor som var lite lättare men oavsett vad så är tanken att de skall lära sig av spelet och av varandra. Jag vet inte alls om detta är en lagom uppgift eller om den är för hög svårighetsgrad men dagens grupper hade uppskattat den och tyckte att den var kul. Som utfyllnad fick de sen titta på en film där jag jobbar och försöka hitta fem fel i hur jag arbetar. Kolla filmen här:
Jag tycker det viktigaste när det gäller att skapa uppgifter för vikarie så är det att det skall vara meningsfullt och lärorikt. Jag hoppas att de två grupper som jag missade idag har haft en både meningsfull och lärorik förmiddag, vilket jag är övertygad om att de har haft.
Visste nog egentligen inte vad som väntade mig på Googles Stockholmskontor men jag kom dit och det ångrar jag inte. Helt fantastiska människor som alla hade en gemensam beröringspunkt, nämligen Youtube. Jag hittade in på kontoret lite försiktig med tanke på att jag inte visste vad som väntade men blev väldigt väl välkomnad av Axel Palm, en youtube-ambassadör (hoppas att det är rätt benämning). Kolla gärna hans kanal 
