Fyra dagar senare

Om det är så att du sitter och väntar på ett härligt inlägg som handlar om slöjd eller om utveckling inom skola eller lärarroll så kan du sluta läsa nu för jag tänker bara dela med mig om lite saker som jag var med om förra veckan. Sitter och tänker tillbaka på fredagen som inte bara innehöll en del fina och utvecklande föreläsningar på SETT-mässans sista dag. Ett tips är att åka till SETT-mässan. Det är utvecklande och skapar många nya kontakter som gör att man blir bättre. Men det är inte därför jag skriver detta inlägg utan för en helt annan sak som visserligen snuddar vid det jag gör för att hjälpa mina elever vidare. Nämligen filmerna. Tidigare i vår fick jag en inbjudan till ett Youtube-event i Stockholm som skulle äga rum i fredags. Och jag var först lite tveksam men bestämde mig ändå för att boka ett senare tåg hem och anmäla mig till eventet. Visste nog egentligen inte vad som väntade mig på Googles Stockholmskontor men jag kom dit och det ångrar jag inte. Helt fantastiska människor som alla hade en gemensam beröringspunkt, nämligen Youtube. Jag hittade in på kontoret lite försiktig med tanke på att jag inte visste vad som väntade men blev väldigt väl välkomnad av Axel Palm, en youtube-ambassadör (hoppas att det är rätt benämning). Kolla gärna hans kanal Oklart .

På plats minglade jag med olika ”youtubers” som gav tips och råd hur man skulle göra för att nå fler tittare eller för att skapa filmer som återkommande tittare känner igen. Ganska häftigt att jag, som egentligen började filma mig i slöjdsituationer för att hjälpa mina elever, inte för att öka antalet prenumeranter eller få många wiews, kan få ta del av det som Gustav gör i sina filmer där han tillverkar rekvisita till cosplay eller varför inte Olle Öberg som delar med sig av sin vardag eller Svensk frukostpoesi och många fler. Det fantastiska är att alla dessa människor är egentligen inte några som jag skulle ha träffat om det inte vore för just Youtube. Vem kunde tro det när jag la upp mitt första klipp för några år sen?

Jag är så himla tacksam för att jag fick chansen att träffa alla dessa människor och jag är också tacksam för att varje möte ger mig nya insikter och erfarenheter. Jag är också glad att jag påhejad av min fru tog steget och anmälde mig till eventet. Och det kan väl vara en påminnelse att våga testa nya saker och öppna okända dörrar. Du vet aldrig vart de leder.

 

 

Att uttrycka sig

Idag har jag föreläst på SETT-mässan i Stockholm. Ett uppdrag som var svårt på grund av att det var begränsad tid jag hade till förfogande. Visserligen tycker jag att det är bra att jag får utmana mig själv och det var verkligen en utmaning. Från att ha pratat om samma sak för en dryg vecka sen och då hade jag tre timmar på mig, till att idag prata i 45 minuter om samma sak som förra gången. Funderingarna var många inför dagen. Vad kan jag ta bort? Var kan jag minska och precisera det jag säger? Hur skall jag framföra min presentation? Vad är det som visar min undervisning på det mest rättvisa sättet? Min sista ändring i min presentation var faktiskt på morgonen innan jag skulle framföra den. Och det blev OK och jag kanske drog över tiden några minuter men jag tycker mig ha fått fram det mest signifikanta med hur jag tänker om flippad undervisning och om digitala redskap i slöjden. Jag hoppas att de som var där och lyssnade tyckte att det var värt tiden och att de fick med sig lite tankar från mitt föredrag. 

Igår var det en annan dag. Det var en dag då jag också behövde uttrycka mig. Två intervjuer genomfördes, en av utbildningsradion och podden didaktorn, och en av Anna och Philips lärarpodcast. Två intervjuer där jag också behövde fundera över hur jag skulle uttrycka mig för att få fram det jag ville säga. Jag är övertygad att det blev bra och jag ser med spänning fram emot att lyssna på vad jag egentligen sa.

Nu sitter jag på mitt hotellrum och skall snart krypa ner i sängen och lyssna på några poddar och vila upp mig inför morgondagen som hyser ett besök på SETT-mässan och sen ett event på youtube som jag passar på att besöka när jag ändå är i Stockholm.

Tacksam för att få dela med mig och tacksam för att jag har fått träffa så fantastiska människor och pedagoger som ser att utveckling är viktig och att genom att träffas på exempelvis SETT kan vi utvecklas tillsammans. Ett stort tack till alla er som faktiskt hjälper mig att bli bättre. Tillsammans blir vi bättre!

 

Tälja småfigurer

Påsklovet blev en stund för avkoppling. Jag prövade en sak som jag länge velat testa men inte riktigt haft tid att göra på riktigt. Jag testade att tälja småfigurer i lind. Dessa småfigurer kanske inte är något som jag kommer göra med mina elever men jag kan definitivt ta delar av teknikerna och använda i undervisningen. De figurer jag har gjort är runt 6-7 cm höga och relativt detaljerade. Eftersom det är de första figurerna jag gör så håller jag fortfarande på att lära mig och när jag la ut dem på facebook så fick jag genast förslag om att sälja dem. Vad det blir av den saken vet jag inte men jag vet att det är väldigt avkopplande att tälja och jag upplever att jag får energi av det. Än så länga har jag täljt runt tio figurer och så fort jag gör en ny kommer jag lägga ut den på en facebooksida som jag har skapat för just dessa. Jag tror nämligen mina vänner på facebook skulle tröttna om jag la ut varenda figur i mitt vanliga fb-flöde. Sidan hittar du under Leifs täljda figurer.

När jag har täljt en figur målar jag den med starkt utspädd akrylfärg, så utspädd att det nästan blir ett betsat uttryck och sen stryker jag på ett lager med linolja.

Några av de figurer jag har täljt hittills.

De verktyg jag använder och ett par materialbitar av träslaget lind. Figuren intill är 6 cm hög.

Projektsidor

För några veckor sen började jag på allvar ta tag i en idé som legat och grott i min tanke länge. Jag vill ha en samlingsida med projekt för mina elever för att på så sätt förnya min flippade slöjdsal. Jag började kika på wikispaces och gjorde ett allvarligt försök men det var inte så jag ville ha det. Har även prövat med blendspaces som är ganska bra och kanske får jag anledning att återkomma till det. Men det som har varit mest lättarbetat för mig har varit google sites. Det finns visserligen inte så många olika alternativ i hur jag kan lägga upp sidan men kanske är det enkelheten som lockar mig. Jag har gjort några olika sidor där jag lagt till en del filmer, begrepp, mallar, självrättade quiz där eleven kan testa sig själv men på något ställe har jag även länkat till steg för steg instruktioner och flashkort som också är en hjälp för elever. Vad tror ni. Funkar det? Skall testa med några elever nästa vecka och kanske får jag anledning att återkomma men en analys.

Gå gärna in och titta på en av sidorna och därifrån kan du klicka dig vidare. Men kom ihåg att sidan är under uppbyggnad. https://sites.google.com/view/slojdlararen/automata

 

Det smittas

Jag kom till jobbet idag och kände hur glad jag var att vara tillbaka igen efter sportlovet. Det var nästan en känsla av euforiska mått. Den senaste tiden har jag varit trött och inte speciellt motiverad och då har det samtidigt varit jobbigt at gå upp på morgonen, jobbigt att tänka kreativt och svårt att hitta utvecklingsmöjligheter. Detta har säkert speglat av sig på min omgivning så det var så himla skönt att känna den positiva känslan igen. Så här vill jag känna varje morgon och jag insåg samtidigt hur viktigt det är att visa glädjen utåt. Känslor smittar nämligen oavsett om det är negativa känslor eller positiva känslor. Så om jag kan visa glädje så kanske det smittar av sig och min omgivning kan glädjas och känna glädje. Det blir en positiv spiral som är fylld av glädje och samtidigt utvecklingspotential. Jag vet vad det första jag skall göra när jag träffar någon nästa gång är. Jag skall visa glädje!

4 år senare och 1000 prenumeranter

Tusen prenumeranter på min youtube-kanal, det kanske inte låter så mycket för dagens youtubers men för mig, en liten slöjdlärare, är det massor. Att jag skulle ha 1000 st prenumeranter på min youtubekanal är för mig jättestort. Jag som i januari 2013 startade min slöjdblogg för att hjälpa mina elever och strax innan dess startade jag också min youtubekanal. Jag tänkte att jag skulle hjälpa mina elever att bli bättre och känna sig säkrare i slöjd och de utmaningar de ställs inför när de slöjdar. Hade någon sagt detta till mig för fyra år sen så hade jag antagligen tyckt att de var tokiga men nu  är jag här och antalet följare ökar hela tiden. Riktigt roligt att det är så många som tycker slöjd är så viktigt att de vill följa mig. Jag tycker att det är kul att få så många positiva kommentarer av er ute i landet och jag hoppas att ni hänger med mig i framtiden för det kommer fler nya filmer om spännande projekt och tips i slöjdsalen.

Ett stort tack till er alla!

Kommentera gärna

Jag har under några år varit aktiv på youtube och där har jag gjort filmer om slöjd i syfte att lyfta mina elever. Det har varit filmer som jag till en början främst använde för att flippa min slöjdundervisning. Under senare tid har jag dock använt dem som en resurs för eleverna att hitta själva i. Det har blivit några filmer under dessa åren och besökarna har ökat och jag har fått fler och fler kommentarer. Till en början var det väldigt mycket positivt och detta har fortsatt. Jag har fått kommentarer från elever och lärare och även ibland från föräldrar som har påpekat att jag genom mina filmer hjälpt dem vidare. Visst är det roligt och lyftande att höra detta. Ibland har jag även fått någon kommentar med önskemål om något som behöver förbättras. Dessa kommentarer är oerhört värdefulla för mig. De ger mig mycket, om, och då säger jag detta med ett stort OM, kommentarerna är konstruktiva. Då kan jag förhålla mig till dem och ta till mig saker som kan utvecklas, och kanske göra något åt dem.

Men då och då dyker det upp kränkande eller otrevliga kommentarer i flödet på min kanal på youtube. Ibland kan det handla om två personer som har ett utbyte av olika kraftuttryck i kommentarsfältet under en film och andra gånger har det varit någon som skrivit massor av riktigt fula ord som inte lämpar sig att nämna här.Jag brukar ofta bara ta bort kommentaren/kommentarerna utan att tänka så mycket på det. Då pratar jag om ovan nämnda kommentarer där det innehåller fula och/eller meningslösa ord och/eller kränkande innehåll. När det är bra frågor eller andra kommentarer svarar jag alltid utan undantag. Men som sagt när det är kränkande innehåll eller meningslöst innehåll så händer det att jag svarar och jag tänker visa ett exempel på detta här nedan. Jag har suddat ut namnet på den som har kommenterat för att det är inte viktigt i sammanhanget.

Som ni ser inriktar sig denna eleven (jag tror i alla fall att det är en elev från en annan skola) på att kommentera min vikt och storlek. Jag vet att jag har ett antal kilo för mycket men det är inte det som är det centrala här. Jag tycker mig se att det har ökat något det senaste året men det kan också ha med att jag har fått fler prenumeranter på min yuotube-kanal. Jag tycker ju samtidigt om att få glada kommentarer och konstruktiv kritik så jag vill ju inte ta bort kommentarsfunktionen även om det skulle vara ett alternativ. Men då får jag ju inte tillfället att besvara en tokig kommentar eller kränkande behandling.

Och vem vet kanske funderar killen som skrivit kommentaren en gång extra nästa gång på hur han kan framföra sin åsikt utan att vara elak och istället vara konstruktiv.

Jag vill till sist uppmana er alla att gärna kommentera det som jag gör och naturligtvis gillar jag om även era elever kommer med funderingar och tankar kring det som tas upp i mina filmer. Jag försöker som sagt att besvara allt.

Och för er som undrar så lägger jag filmen här nedanför så att ni själva kan se och höra om ljudet verkligen är så lågt som påstås. Ha en trevlig helg och ta hand om varandra därute.

Kom ihåg att tillsammans blir vi så mycket bättre!